自5月27日我司參加寧波市四明職業(yè)高級中學(xué)“工匠進(jìn)校 校外基地”授牌活動(dòng)后，根據企業(yè)與社會(huì )的需求，我司與學(xué)校合作開(kāi)發(fā)了12次課程，由“鄞州工匠”吳海松、”精華工匠”許烈及研發(fā)工程師走進(jìn)校園為學(xué)生們授課。

課程面向電氣專(zhuān)業(yè)班的學(xué)生開(kāi)設，主要圍繞汽車(chē)電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系、產(chǎn)品設計及驗證過(guò)程、制造業(yè)的自動(dòng)化工藝等。

我司總工程師、鄞州工匠吳海松于本月走進(jìn)了四明職高，為電氣程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們上了第一堂課。

工匠名言

吳海松說(shuō)：辦法總比問(wèn)題多

從一名普通的電子工程師到總工程師再到區工匠，吳海松立足崗位實(shí)現自身價(jià)值。從業(yè)19年來(lái)，他專(zhuān)注于汽車(chē)電子產(chǎn)品的研發(fā)，積累了豐富的電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。

上課前，吳總與四明職高的各科老師溝通，了解學(xué)生情況，精心設計課程。第一次課程主要講解汽車(chē)電子產(chǎn)品設計與制造基礎知識，以及精華股份的發(fā)展現狀及未來(lái)發(fā)展方向。

課堂上的吳海松顯得格外平易近人，他結合自身的工作經(jīng)歷，向同學(xué)們詮釋何為“精益求精”。學(xué)生們積極發(fā)言，提出疑惑并發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法。通過(guò)吳總的耐心介紹與講解，學(xué)生們感覺(jué)既親切又新鮮，而且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對未來(lái)的課程充滿(mǎn)了興趣。

本次校企合作，工匠進(jìn)?；顒?dòng)的目的是根據企業(yè)與社會(huì )的需求來(lái)開(kāi)發(fā)課程、培養學(xué)生。根據時(shí)代的變化來(lái)提升技術(shù)能力及專(zhuān)業(yè)能力，鼓勵電氣專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們早日學(xué)有所成，加入精華團隊，為汽車(chē)零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展添磚加瓦。